¡Con bici al cole!
Es importante hacer
un uso adecuado de las vías públicas, en vuestro caso, como peatones o viajeros siempre acompañados de los adultos.
Es esencial vuestro comportamiento
como peatones en el entorno próximo. Debéis respetar las normas de circulación,
diferenciar los elementos de la vía pública, acera, bordillo y calzada. Conocer
por dónde, cómo y cuándo cruzar, las zonas en las que se puede jugar y cómo hay
que caminar por las aceras. También, es necesario
conocer las señalas de tráfico así como los gestos dirigidos a los ciudadanos por
parte de los agentes.
Por ello, en esta unidad, Rango
cuida de nosotros y nos guía con seguridad, aportando pautas y ejemplos para ir
adquiriendo conocimientos básicos (las señalas o comportamientos) relacionados con
la educación vial. Esta será la temática de la presente unidad didáctica.
Antes de comenzar a practicar los contenidos aprendidos en el aula a través de diferentes juegos interactivos, os dejo un vídeo relacionado con las señales de tráfico para repasar el significado correspondiente de cada una.
A continuación se
exponen diversos juegos interactivos para practicar los contenidos aprendidos. ¡Adelante!
En la unidad, habéis
aprendido a identificar palabras que pertenecen a una misma familia. ¿Te gustaría comprobar tu nivel de aprendizaje adquirido? Haz click en la imagen para empezar a jugar.
¡Ánimo!
En
la unidad habéis aprendido a emplear las reglas ortográficas referidas a las
palabras con sonido g suave. Habéis realizado un dictado cantado
para practicar lo aprendido. A continuación os dejo el vídeo
correspondiente al dictado. Se trata de una canción relacionada con la temática
de la unidad, titulada “Las señales de circulación”. Os animo a memorizar la
letra de la canción ¿No os parece pegadiza?
A continuación os dejo un juego interactivo para practicar
el uso de palabras con sonido g suave. ¡Suerte!
También, habéis aprendido el
concepto de pronombre y a reconocer las formas de los pronombres personales. Haz click en la imagen para repasar lo aprendido a través de los siguientes juegos interactivos. ¡Adelante!
En esta Unidad
habéis aprendido a escribir unas instrucciones. Por grupos habéis redactado
sobre una cartulina en forma de mural normas relacionadas con la seguridad vial
para motociclistas, para conductores, para ciclistas y para peatones.
En vuestras
exposiciones de los murales relacionados con la temática de la unidad, he
realizado algunas fotografías que adjuntaré más tarde en este blog para poder compartirlas.
Por adelantado
debo decir que habéis hecho un trabajo fantástico.
También hemos ido de excursión a “El parque infantil de
tráfico de Alicante”. Allí, habéis aprendido las normas básicas que nos afectan
como peatones y como ciclistas. También actitudes y hábitos de comportamiento
necesarios para vuestro futuro comportamiento como conductores. Habéis
experimentado posibles situaciones de tráfico real en las pistas del parque;
entre muchas otras cosas más. Lo más importante es que lo hemos pasado bien y
hemos aprendido.
Más tarde adjuntaré fotos de la salida, pues considero
que es un bonito recuerdo.
Espero que esta Unidad os haya ayudado a
conocer un poco más la importancia de la seguridad vial.
Para terminar os adjunto una página web donde
podéis hacer diferentes test relacionados con todo lo aprendido. ¡Ánimo!
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